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可調節課桌椅是一種能夠根據學生的身高和體型進行個性化調整的座椅，它具有以下特點：
1.高度可根據學生身高的不同進行調整。這樣可以確保學生在學習時保持正確的坐姿、避免近視等健康問題；同時也可以提高學生的學習效率和學習成績。據研究顯示，正確的高度可以減少頸部疼痛的風險并改善姿勢。此外，桌面角度也可調以適應不同的使用需求（如閱讀或寫作）。20世紀90年代初以來，隨著人體工程學在辦公家具領域的應用越來越廣泛，“符合人體的工學”設計理念逐漸被應用于學校及公共場所使用的寫字臺的設計中來。

課桌椅是學校教室中常見的教學設備，具有以下幾個特點：
人體工程學設計。課桌椅的設計需要考慮人體工程學原理，包括座椅的高度、寬度、深度、角度等參數，以確保學生在使用過程中能夠保持正確的坐姿，減少身體疲勞和不適。
材料和結構的耐用性。課桌椅的材料和結構需要具有耐用性和穩定性，能夠承受學生的重量和日常使用的磨損，同時需要具有良好的防火性能和環保性能。
可調節性。課桌椅需要具有可調節性，包括座椅的高度、深度、角度等參數，以適應不同年齡段和身高的學生使用。
安全性。課桌椅需要具有安全性，包括無尖銳邊緣和角落、無松動和脫落等問題，以確保學生在使用過程中的安全。

課桌椅是學校教室中不可或缺的學習用具，它的設計和質量直接影響到學生的學習效果和身體健康。以下是課桌椅的特點和設計要求：
高度可調：課桌椅的高度可以根據學生的身高進行調節，以確保學生的坐姿舒適和學習效果。
課桌面積適中：課桌面積應該適中，以確保學生有足夠的空間放置書本和學習用品。
材料環保：課桌椅的材料應該環保，不會對學生的身體健康造成危害。
設計美觀：課桌椅的設計應該美觀大方，符合學生的審美需求。

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